Calendario del 01 al 05 de Junio. TV educativa. 1os y 2os. Ciencias.

Actividad 16. 2o. G Física CIENCIAS. 29-Mayo-2020. El plástico... y tú en qué lo ocupas?

Instrucciones:

1.-Realiza el cuestionario en tú cuaderno o fólder de evidencias.

Título.

No. de Actividad.

Fecha.

Apellidos nombre (s)

Grado y Grupo

2.-Toma fotografía o mándalo cómo archivó a jcstbiologo@gmail.com         Pará tú evaluación continua.

El plástico... Y tú en qué lo ocupas?

Actividad

1.- Cómo a impactado el uso del plástico en tú vida y el planeta???

2.- De qué están hechos los plásticos (Químicamente)

3.- Qué es un microplastico y cómo nos afecta?

4.- A qué crees qué se deba el aumento y usó del plástico?

5.- Cuantos años tarda en degradarse el plástico y qué medidas propones (reales y aplicables)

Actividad 16. 1os. G, H, I, J, K, L Biología CIENCIAS. 29-Mayo-2020. Cómo es nuestra vida celular?

Actividad 16.                            1os. G, H, I, J, K, L Biología CIENCIAS.                                    29-Mayo-2020.                          Cómo es nuestra vida celular?     

Instrucciones                

1.- Apellidos nombre (s)

Grado y Grupo

2.-Toma fotografía de buena calidad y posición o mándalo cómo archivó a jcstbiologo@gmail.com 

.-En asunto, escribe el No. de la actividad

.-En correo, anota apellidos nombre (s), Grado y Grupo.

pará tú evaluación continua.

Actividad

1.- De qué estamos formados los seres vivos?

2.-  Enlista diferencias entre una célula animal  y una vegetal?

3.- cuáles son los principales tejidos animales y  vegetales enlistalos?

4.- Enlista 3 organismos procariontes y 3 eucariontes?

5.- Diferencia entré nutrición autótrofa y heterótrofa.?

Actividad 15. 2o. G Física CIENCIAS. 28-Mayo-2020. Qué son las ondas electromagnéticas?

Instrucciones:

1.-Realiza el cuestionario en tú cuaderno o fólder de evidencias.

Título.

No. de Actividad.

Fecha.

Apellidos nombre (s)

Grado y Grupo

2.-Toma fotografía o mándalo cómo archivó a jcstbiologo@gmail.com         Pará tú evaluación continua.

Qué son las ondas electromagnéticas?

Actividad

1.- Qué son las ondas electromagnéticas?

2.- A qué velocidad viajan las ondas electromagneticas?

3.- Representa con un dibujo cómo se representan las ondas electromagnéticas? ( Campo eléctrico y magnético)

4.- Dibuja, colorea y describe el espectro electromagnético y sus medidas de intensidad?

5.- Cuáles son las longitudes de ondas. Qué nos pueden afectar cómo las 5G y porqué?

Actividad 15. 1os. G, H, I, J, K, L Biología CIENCIAS. 28-Mayo-2020. De qué estámos hechos?

Actividad 15.                            1os. G, H, I, J, K, L Biología CIENCIAS.                                    28-Mayo-2020.                           De qué se estamos hechos?     

Instrucciones                

1.- Apellidos nombre (s)

Grado y Grupo

2.-Toma fotografía de buena calidad y posición o mándalo cómo archivó a jcstbiologo@gmail.com 

.-En asunto, escribe el No. de la actividad

.-En correo, anota apellidos nombre (s), Grado y Grupo.

pará tú evaluación continua.

Actividad

1.- Define Célula?

2.-  Enlista diferencias entre organismos pluricelulares y unicelulares?.?

3.- cuáles son las estructuras complejas qué forman los pluricelulares? (Describe cada una)

4.- Dibuja, colorea y describe los tipos de Células?

Encuesta, Su participación es muy importante!!!

Encuesta o Liga

Estimadas Padres de Familia y Alumnos.

Solicitamos su valioso apoyo para que participen en la encuesta que hemos diseñado, publicada en la página principal de  Encuesta

O bien pueden ingresar a la siguiente  Liga

Por su respuesta.

Mil Gracias.

Actividad 14. 2o. G Física CIENCIAS. 26-Mayo-2020. El Magnetismo terrestre

Instrucciones:

1.-Realiza el cuestionario en tú cuaderno o fólder de evidencias.

Título.

No. de Actividad.

Fecha.

Apellidos nombre (s)

Grado y Grupo

2.-Toma fotografía o mándalo cómo archivó a jcstbiologo@gmail.com         Pará tú evaluación continua.

El Magnetismo terrestre

Actividad

1.- Qué es el campo magnético o magnetosfera?

2.- En qué unidades se mide el Magnetismo?

3.- Qué es una Aurora boreal y cómo se producen?

4.- Realiza una brújula casera, manda evidencias, puedes realizar y reafirmar el experimento en tú libro de Física pág 215, pará qué veas y comprendas  la relación entre electricidad y magnetismo (Diviértete)

Actividad 14. 1os. G, H, I, J, K, L Biología CIENCIAS. 26-Mayo-2020. Qué vale más de la biodiversidad?

Actividad 14.                            1os. G, H, I, J, K, L Biología CIENCIAS.                                    26-Mayo-2020.                        Qué vale más de la biodiversidad?     

Instrucciones                

1.- Apellidos nombre (s)

Grado y Grupo

2.-Toma fotografía de buena calidad y posición o mándalo cómo archivó a jcstbiologo@gmail.com 

.-En asunto, escribe el No. de la actividad

.-En correo, anota apellidos nombre (s), Grado y Grupo.

pará tú evaluación continua.

Actividad

1.- Escribe y describe los valores nutricionales del maíz?

2.-  Porqué México es un país megadiverso?.

3.- Qué son las áreas naturales protegidas y pará qué sirven?

4.- Qué es el corredor biológico mesoamericano?

5.- Menciona y enumera 5 cuidados del Medio ambiente qué nos favorezcan?

Calendario del 25 al 29 de Mayo. TV educativa. 1os y 2os.

Actividad 13. 2o. G Física CIENCIAS. 22-Mayo-2020. Mis necesidades el cepillo de dientes

Instrucciones:

1.-Realiza el cuestionario en tú cuaderno o fólder de evidencias.

Título.

No. de Actividad.

Fecha.

Apellidos nombre (s)

Grado y Grupo

2.-Toma fotografía o mándalo cómo archivó a jcstbiologo@gmail.com         Pará tú evaluación continua.

Mis necesidades el cepillo de dientes

Actividad

1.-  Cómo crees qué surgen las herramientas y utensilios qué utilizamos diario?

2.- Qué provoca el tabaco a tú boca y dientes?

3.- Qué es la caries?

4.- Cuántas veces es lo ideal cepillar tus dientes y porqué?

Actividad 13. 1os. G, H, I, J, K, L Biología CIENCIAS. 23-Mayo-2020. Cuánto vale la Biodiversidad?

Instrucciones:

1.-Realiza el cuestionario en tú cuaderno o fólder de evidencias.

Título.

No. de Actividad.

Fecha.

Apellidos nombre (s)

Grado y Grupo

2.-Toma fotografía de buena calidad y posición o mándalo cómo archivó a jcstbiologo@gmail.com 

.-En asunto, escribe el No. de la actividad

.-En correo, anota apellidos nombre (s), Grado y Grupo.

pará tú evaluación continua.

Cuánto vale la Biodiversidad?

Actividad

1.- Qué es la franja Tropical?

2.-  Qué es Endémico? , Escribe 3 plantas y 3 animales endémicos.

3.- Qué Ecosistema existen en México?

4.- Qué es la Biodiversidad?

5.- Menciona 3 platillos típicos Mexicanos?

Actividad 12. 2o. G Física CIENCIAS. 21-Mayo-2020. Qué es el magnetismo?

Instrucciones:

1.-Realiza el cuestionario en tú cuaderno o fólder de evidencias.

Título.

No. de Actividad.

Fecha.

Apellidos nombre (s)

Grado y Grupo

2.-Toma fotografía o mándalo cómo archivó a jcstbiologo@gmail.com         Pará tú evaluación continua.

Qué es el magnetismo?

Actividad

1.- De qué están hechos los imanes y qué generan?

2.- Qué es el magnetismo?

3.- Qué es el campo magnético representa con un dibujo?

4.- Qué pasa con las propiedades magnéticas si se divide en varios pedazos?

5.- Qué es una brújula y cómo funciona?

6.- Qué relación existe entre electricidad y magnetismo?

7.- Qué diferencia existe entre un imán y electroimán?

Actividad 12. 1os. G, H, I, J, K, L Biología CIENCIAS. 21-Mayo-2020. Cuándo y cuántos hijos tendrás?

Instrucciones:

1.-Realiza el cuestionario en tú cuaderno o fólder de evidencias.

Título.

No. de Actividad.

Fecha.

Apellidos nombre (s)

Grado y Grupo

2.-Toma fotografía de buena calidad y posición o mándalo cómo archivó a jcstbiologo@gmail.com 

.-En asunto, escribe el No. de la actividad

.-En correo, anota apellidos nombre (s), Grado y Grupo.

pará tú evaluación continua.

Cuándo y cuántos hijos tendrás?

Actividad

1.-Menciona 5 puntos de riesgo qué tendrá el tener hijos en la adolescencia?

2.- Cómo se clasifican los anticonceptivos y da ejemplos?

3.- Cuál será el método anticonceptivo más confiable y por qué?

4.- Qué es la planificación Familiar?

5.- Elabora en media cuartilla Tú PROYECTO DE VIDA e ilustra (colorea).

Recordatorio de actividades de Biología 1os y Física 2o.

TV educativa.

 Jueves y Viernes.

Checar Horarios.

"Sí podemos educarnos a distancia" 

Actividad 11 2o. G Física CIENCIAS. 14-Mayo-2020. Las reglas del movimiento

Instrucciones:

1.-Realiza el cuestionario en tú cuaderno o fólder de evidencias.

Título.

No. de Actividad.

Fecha.

Apellidos nombre (s)

Grado y Grupo

2.-Toma fotografía o mándalo cómo archivó a jcstbiologo@gmail.com         Pará tú evaluación continua.

Actividad

1.- Qué es inercia? 

2.- Qué es el equilibrio de Fuerzas?

3.- Qué diferencia existe entre masa y peso?

4.- Ejemplifica con dibujos las Leyes de Newton

Actividad 11 1os. G, H, I, J, K, L Biología CIENCIAS. 19-Mayo-2020. Cómo mantener la salud sexual?

Instrucciones:

1.-Realiza el cuestionario en tú cuaderno o fólder de evidencias.

Título.

No. de Actividad.

Fecha.

Apellidos nombre (s)

Grado y Grupo

2.-Toma fotografía de buena calidad y posición o mándalo cómo archivó a jcstbiologo@gmail.com 

.-En asunto, escribe el No. de la actividad

.-En escribe correo, anota apellidos nombre (s), Grado y Grupo.

pará tú evaluación continua.

Actividad

1.- Qué entiendes por plan de vida?

2.- Qué hormonas se liberan de la glándula hipófisis y llegan a las Gónadas ( ovarios y testículos)

3.- Escribe y númera 5 hábitos de higiene personal?

4.- cuál crees qué es la mejor forma de prevenir las ITS  y porqué?

Calendario del 18 al 22 de Mayo. TV educativa. 1os y 2os.

Aprovecha tus botellas de plástico en tú jardín

Reutiliza tus botellas de plástico

Uso de PET en el jardín

Hoy 15 de Mayo NO tendremos actividad

Actividad 10 2o. G Física CIENCIAS. 14-Mayo-2020. Cómo se representan Las Fuerzas?

Instrucciones:

Hacer un mapa mental coloreado de cómo se representan las fuerzas

Manden a trabajó a  jcstbiologo@gmail.com

Actividad 10 1os. G, H, I, J, K, L Biología CIENCIAS. 14-Mayo-2020. Qué puede alterar la coordinación de las funciones de mí cuerpo?

Instrucciones:

1.-Realiza el cuestionario en tú cuaderno o fólder de evidencias.

Título.

No. de Actividad.

Fecha.

Apellidos nombre (s)

Grado y Grupo

2.-Toma fotografía o mándalo cómo archivó a jcstbiologo@gmail.com 

.-En asunto, escribe el No. de la actividad

.-En escribe correo, anota apellidos nombre (s), Grado y Grupo.

pará tú evaluación continua.

Actividad

1.- Realiza un Mapa mental colorea tus dibujos

 de está Clase (Qué puede alterar la coordinación de las funciones de mí cuerpo? )

No olvides incluir el  Sistema Nervioso , la serotonina vs dopamima,  las emociones y sentimientos  y  Las adicciones 

Horario TV Educativa

1os. 8:00-8:25 am

2o.   9:30-9:55 am

Actividad 9 2o. G Física CIENCIAS. 12-Mayo-2020. Las Fuerzas resultan de las interacciones.

Fuerza

Instrucciones:

1.-Realiza el cuestionario en tú cuaderno o fólder de evidencias.

Título.

No. de Actividad.

Fecha.

Apellidos nombre (s)

Grado y Grupo

2.-Toma fotografía o mándalo cómo archivó a jcstbiologo@gmail.com         Pará tú evaluación continua.

1.- Define Fuerza.

2   En qué consiste la Fuerza a distancia y de contacto?

3.- Define movimiento?

4- En qué consiste el movimiento rectilíneo uniforme?

5.- Qué es la Fricción?

6.- Cómo se mide la Fuerza o unidad de Fuerza?

Actividad 9 1os. G, H, I, J, K, L Biología CIENCIAS. 12-Mayo-2020. Cómo se coordinan las funciones de mí cuerpo?

Sistema Nervioso

Instrucciones:

1.-Realiza el cuestionario en tú cuaderno o fólder de evidencias.

Título.

No. de Actividad.

Fecha.

Apellidos nombre (s)

Grado y Grupo

2.-Toma fotografía o mándalo cómo archivó a jcstbiologo@gmail.com pará tú evaluación continua.

1.- Qué órganos conforman el Sistema Nervioso?

2.- Esquematiza los 12 pares craneales colorea

3- Qué son los nociceptores, dónde se localizan y da un ejemplo?

4.- Explica qué es el arco reflejo y Esquematiza? 

Calendario de Actividades del 11 al 15 de actividades Biología 1os y Física 2o.

Recordatorio de actividades de Biología 1os y Física 2o.

TV educativa.

Martes, Jueves y Viernes.

Checar Horarios.

"Sí podemos educarnos a distancia" 

Actividad 8 2o. G Física CIENCIAS. 08-Mayo-2020. Peligros caseros y tecnología

Instrucciones:

1.-Realiza el cuestionario en tú cuaderno o fólder de evidencias.

Título.

No. de Actividad.

Fecha.

Apellidos nombre (s)

Grado y Grupo

2.-Toma fotografía o mándalo cómo archivó a jcstbiologo@gmail.com         Pará tú evaluación continua.

1.- Menciona 5 normas de seguridad para evitar accidentes eléctricos.

2.- Qué medidas debemos de tomar ante un accidente eléctrico menciona al menos 5.

3- Cuál fue la primera cultura prehispánica en usar el petróleo?

4.- Menciona al menos 5 normas de seguridad qué estén el la escuela y recuerdes

5.- Dibuja y colorea una señal de seguridad

Actividad 8 1os. G, H, I, J, K, L Biología CIENCIAS. 08-Mayo-2020. En dónde reside la continuidad de la vida?

Instrucciones:

1.-Realiza el cuestionario en tú cuaderno o fólder de evidencias.

Título.

No. de Actividad.

Fecha.

Apellidos nombre (s)

Grado y Grupo

2.-Toma fotografía o mándalo cómo archivó a jcstbiologo@gmail.com pará tú evaluación continua.

1.- Qué diferencia existente entre una célula eucariota y una procariota?

2.- En qué organelo de la célula se encuentra nuestra información genética?

3- Qué es un cromosoma y función?

4- Qué es un GEN y función?

5- Qué es el ADN  y función?

6.- Qué es Clonación?

7- Dibuja colorea y describe  la MITOSIS sus pasos.

Horario Física CIENCIAS 2o. G pará TV educativa 8 de mayo 2020

Tema:

Peligros caseros y tecnología.

Hora: 9:30 a 9:55am

Checa el horario de TV sólo de mí materia. 

Seguimos trabajando igual.

1.Ver Sesión de TV Física Tecnología.

2. Checar en el blog de trabajó lo qué se te pide.

3.Mandar a correo  jcstbiologo@gmail.com 

para evaluación.

Horario CIENCIAS Biología 1os. G, H, I, J, K, L para TV educativa 8 de mayo 2020.

Tema:                                          En dónde reside la continuidad de la vida?

Hora: 8:25 a 8:50 am

Checa el horario de TV sólo de mí materia. 

Seguimos trabajando igual.

1.Ver Sesión de TV Biología y Tecnología.

2. Checar en el blog de trabajó lo qué se te pide.

3.Mandar a correo  jcstbiologo@gmail.com 

para evaluación.             

Actividad 7 2o. "G" Física CIENCIAS. 07-Mayo-2020. Es rápido, veloz o acelerado .

Instrucciones:

1.-Realiza el cuestionario en tú cuaderno o fólder de evidencias.

Título.

No. de Actividad.

Fecha.

Apellidos nombre (s)

Grado y Grupo

2.-Toma fotografía o mándalo cómo archivó a jcstbiologo@gmail.com         Pará tú evaluación continua.

1.- Qué diferencia existe entre velocidad, rapidez y aceleración? Define.

2.- Qué es la Trayectoria?

3.- Define magnitud?

4 .- Qué entendemos por distancia?

5.- Qué entendemos por marco de referencia?

Actividad 7 1os. G, H, I, J, K, L Biología CIENCIAS. 07-Mayo-2020. Cómo se mantiene el equilibrio Dinámico?

Instrucciones:

1.-Realiza el cuestionario en tú cuaderno o fólder de evidencias.

Título.

No. de Actividad.

Fecha.

Apellidos nombre (s)

Grado y Grupo

2.-Toma fotografía o mándalo cómo archivó a jcstbiologo@gmail.com pará tú evaluación continua.

1.- Qué relación existe entre depredador y presa?

2.- Qué es un Ecosistema?

3.- Qué función tienen los Descomponedores o desintegradores en un ecosistema?

4.- A qué nos referimos por Dinámica de población?

5.- Menciona algunos factores qué puedan romper o alterar el equilibrio en un ecosistema?

Actividad 7. 2o. G Física. CIENCIAS Y TECNOLOGIA FÍSICA. 7-MAYO-2020.

Tema:

Es rápido, veloz o acelerado?

Hora: 9:30 a 9:55am

Checa el horario de TV sólo de mí materia. 

Seguimos trabajando igual.

1.Ver Sesión de TV Física Tecnología.

2. Checar en el blog de trabajó lo qué se te pide.

3.Mandar a correo  jcstbiologo@gmail.com 

para evaluación.

Actividad 7. 1os. G, H, I, J, K, L Biología CIENCIAS Y TECNOLOGIA BIOLOGIA. 7-MAYO-2020.

 Tema:                                   Cómo se mantiene el equilibrio Dinámico.

Hora: 8:00 a 8:25am

Checa el horario de TV sólo de mí materia. 

Seguimos trabajando igual.

1.Ver Sesión de TV Biología y Tecnología.

2. Checar en el blog de trabajó lo qué se te pide.

3.Mandar a correo  jcstbiologo@gmail.com 

para evaluación.             

Actividad 6 2o. "G" Física CIENCIAS. 05-Mayo-2020. Energías renovables y sus beneficios.

Instrucciones:

1.-Realiza el cuestionario en tú cuaderno o fólder de evidencias.

Título.

No. de Actividad.

Fecha.

Apellidos nombre (s)

Grado y Grupo

2.-Toma fotografía o mándalo cómo archivó a jcstbiologo@gmail.com         Pará tú evaluación continua.

1.- Realiza un mapa mental (coloreado) sobré los diferentes  tipos de Energías renovables.

2.- En qué consiste la Biomasa y qué productos se obtienen?

3 .- Realiza un cuadro para qué puedas diferenciar la energía Renovable de la NO Renovables. (Características).

Actividad 6 1os. G, H, I, J, K, L Biología CIENCIAS. 05-Mayo-2020. Porqué mantener una vida sin Adicciones

Instrucciones:

1.-Realiza el cuestionario en tú cuaderno o fólder de evidencias.

Título.

No. de Actividad.

Fecha.

Apellidos nombre (s)

Grado y Grupo

2.-Toma fotografía o mándalo cómo archivó a jcstbiologo@gmail.com pará tú evaluación continua.

1.- Qué son las adicciones?

2.- Qué es un Neurotransmisor?

3.- Porqué el consumo de Drogas es nocivo para la salud?

4.- Cómo afecta el consumo de Drogas en el espacio de la Escuela, Familiar y la sociedades?

5.- Realiza una tabla de factores de Riesgo  VS  de protección.

Actividad 6. 1os. G, H, I, J, K, L Biología CIENCIAS Y TECNOLOGIA BIOLOGIA. 5-MAYO-2020.

Tema:

Porqué mantener una vida sin 

Adicciones 

Hora: 9:00 a 9:25

Checa el horario de TV sólo de mí materia. 

Seguimos trabajando igual.

1.Ver Sesión de TV Biología y Tecnología.

2. Checar en el blog de trabajó lo qué se te pide.

3.Mandar a correo  jcstbiologo@gmail.com 

para evaluación.

Actividad 6. 2o. G Física. CIENCIAS Y TECNOLOGIA FÍSICA. 5-MAYO-2020.

Tema:

Energía renovable y sus beneficios

Hora: 10:30 a 11:00

Checa el horario de TV sólo de mí materia. 

Seguimos trabajando igual.

1.Ver Sesión de TV Física y Tecnología.

2. Checar en el blog de trabajó lo qué se te pide.

3.Mandar a correo  jcstbiologo@gmail.com 

para evaluación.